Persepsi Guru Novis Bahasa Melayu Terhadap Pengaplikasian Peta Pemikiran I-Think dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu

Pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) melalui Program i-Think telah berjalan selama lebih daripada sepuluh tahun. Pendedahan kepada peta pemikiran pada peringkat sekolah melibatkan semua guru termasuklah novis. Peta juga diperkenalkan bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran (PdP) untuk mata pelajaran. Justeru, kajian ini bertujuan mengenal pasti persepsi novis bahasa Melayu terhadap pengaplikasian dalam PdP Melayu. Kajian dijalankan secara kualitatif dengan kaedah kes yang menggunakan pensampelan lima orang informan di dua buah rendah daerah Sipitang, Sabah. Dapatan diperoleh mendapati bahawa terdapat tiga dapatan utama menunjukkan positif Persepsi tersebut adalah berkaitan kebaikan, keberkesanan kewajaran PdP. sangat penting usaha meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi kalangan murid.